Тренажёр:

устная часть ЕГЭ,

блок «Говорение»

задание 2 - Questions

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Предмет: английский язык. Дата экзамена:

Начало тестирования

Выберите тему в “Content”.

Презентация настроена в режиме реального экзамена.

Content

Renting a house
Visiting the museum exhibition
Joining the Sky Diving Club
Reserving a place at an Adventure Camp
Visiting the Irish Castle
Buying flowers on-line
Adopting a pet
Booking the cruise
Learning English in a summer school
Using the repair shop

Task # 2.1

C.4 Study the advertisement. You are considering renting a house

2) numbers of floors and rooms

3) the Internet available

4) possibility of moving furniture

5) forms of payment

Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) location

Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) number of floors and rooms

Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) the Internet available

Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) possibility of moving furniture

Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) forms of payment

Task # 2.2 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering visiting the museum exhibition and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) o pening hours

2) number of exhibits

3) If taking photos allowed

5) group discounts

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

opening hours

Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) number of exhibits

Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) If taking photos allowed

Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) entrance fee

Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) group discounts

Task # 2.3 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering joining the Sky Diving Club and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

sky diving options
if safety briefing conducted
date of sky diving experience
age restrictions
price of standard

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) sky diving options

Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) if safety briefing conducted

Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) date of sky diving experience

Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) age restrictions

Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) price of standard

Task # 2.4 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering reserving a place at an adventure camp and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

location of the camp
accommodation
activities
duration of the stay
parents’ visit available

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

location of the camp

Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) accommodation

Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) activities

Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) duration of the stay

Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) parents’ visit available

Task # 2.5 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering visiting the Irish Castle and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

location
opening hours
transportation
what guided tours
if lunch included

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

its location

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) opening hours

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) transportation

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) what guided tours

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) if lunch included

You have 20 seconds to ask each question .

Task # 2.6 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering buying flowers on-line and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) kind of flowers in a stock

2) if they sell pot plants

discounts for a big party
possible ways of payment
including a greeting card

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) kind of flowers in a stock

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

if they sell pot plants

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

discounts for a big party

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) possible ways of payment

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) including a greeting card

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering adopting a pet and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

what breeds of dogs
dog’s age
food it eats
dog’s skills
if instructions provided

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

what breeds of dogs

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) dog’s age

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) food it eats

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 34

4) dog’s skills

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) if instructions provided

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering booking the cruise and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

variety of cruises
family ticket price
duration of a cruise
if insurance provided
refreshments available

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

variety of cruises

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) family ticket price

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

duration of a cruise

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) if insurance provided

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) refreshments available

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering learning English in a summer school and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) when exactly available

2) location

3) cost of 2-week course

4) number of lessons per day

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1 ) when exactly available

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) location

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) cost of 2-week course

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) number of lessons per day

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) what entertainment programme

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.10 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering using the repair shop and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) range of service provided

2) average cost of auto parts

3) price reductions

4) working hours

5) what necessary documents

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) range of service provided

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) average cost of auto parts

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) price reductions

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) working hours

You have 20 seconds to ask each question.

Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) what necessary documents

You have 20 seconds to ask each question.

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Князькова И.В Учитель английского языка МАОУ «Гимназия №26 г.Челябинска» Тренажер по подготовке к ЕГЭ по английскому языку Устная часть

TASK #1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01:30 min. PREPARATION Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend . You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it. Many lands that had once been swamps were drained or filled in. There are different reasons why people drained swamplands. Some were drained to fight diseases caused by insects that lived in them. Because swamps were considered unpleasant places in which to live and harmful to health, many people thought that unless they were drained the land was worthless. Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports. Few people thought that it might be harmful to get rid of swamps. As swamps disappeared, other things happened. There were both more floods and more droughts than before. There were also more fires, for swamps had acted as firebreaks. Hunters noticed that there was less wild game. Wild life that once lived in the swamps was dying out, because it had no place to live.

Task 1. Read the text aloud TASK #1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01:30 min. ANSWER 1 End answer Many lands that had once been swamps were drained or filled in. There are different reasons why people drained swamplands. Some were drained to fight diseases caused by insects that lived in them. Because swamps were considered unpleasant places in which to live and harmful to health, many people thought that unless they were drained the land was worthless. Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports. Few people thought that it might be harmful to get rid of swamps. As swamps disappeared, other things happened. There were both more floods and more droughts than before. There were also more fires, for swamps had acted as firebreaks. Hunters noticed that there was less wild game. Wild life that once lived in the swamps was dying out, because it had no place to live.

Task 2. Study the advertisement . You have 20 seconds to ask each question. TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01:40 min. PREPARATION 2 You are going to visit Japan this summer and you"d like to have more information about the flights to Japan . In 1.5 minutes you are to ask five questions to find out the following: 1) departure dates 2) travel time 3) return ticket price 4) discounts for students 5) buying the ticket online

Task 2. A sk five direct questions to find out the following: You have 20 second s . 2 TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 1: 4 0 min. ANSWER End answer 1) departure dates

Task 2. A sk five direct questions to find out the following: You have 20 second s . 2 TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 1: 4 0 min. ANSWER End answer 2) travel time

Task 2. A sk five direct questions to find out the following: You have 20 second s . 2 TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 1: 4 0 min. ANSWER End answer 3) return ticket price

Task 2. A sk five direct questions to find out the following: You have 20 second s . 2 TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 1: 4 0 min. ANSWER End answer 4) discounts for students

Task 2. A sk five direct questions to find out the following: You have 20 second s . 2 TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 1: 4 0 min. ANSWER End answer 5) buying the ticket online

Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously . In your talk remember to speak about: You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. In your talk remember to speak about: when you took the photo what/who is in the photo what is happening why you took the photo why you decided to show the picture to your friend You have to talk continuously, starting with I’ve chosen photo number… TASK #3. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION 1 2 3

Choose the photo Choose the photo 3 TASK #3. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION 1 2 3

Task 3. Start speaking and speak for not more than 2 minutes In your talk remember to speak about: when you took the photo what/who is in the photo what is happening why you took the photo why you decided to show the picture to your friend You have to talk continuously, starting with I’ve chosen photo number … 3 TASK # 3 . PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 2:00 min. ANSWER End answer 1 2 3

Task 4 . Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs: give a brief description of the photos (action, location) say what the pictures have in common say in what way the pictures are different say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer explain why You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. 4 1. 2. TASK # 4 . PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION

Task 4 . C ompare and contrast the photographs: give a brief description of the photos (action, location) say what the pictures have in common say in what way the pictures are different say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer explain why You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. 4 1. 2. TASK # 4 . PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 2:00 min. ANSWER End answer

Сегодня я поделюсь с вами теми известными и наиболее удачными тренажерами, которые есть для подготовки к устной части ЕГЭ И ОГЭ.

Пособия с готовым электронным тренажером

Хочется сказать, что сама устная часть в экзамене появилась не так уж давно, но вот какие-либо интерактивные тренажеры для подготовки к ней разрабатывались не так быстро, как нововведения в экзамене. Первопроходцем в этом русле было, наверное, пособие Почепаевой/Немыкиной с их тренажером, который назвать совсем уж идеальным нельзя, но все же хоть какая-то имитация экзамена и примерное видение того, чего ожидать. О нем большинство учителей, репетиторов знает и имело с ним дело.
Но мне больше понравился тренажер пособия Мишина А.В. . Замечательная вещь и по цене привлекательный. Самый бюджетный вариант, на мой взгляд, и достоин своего внимания. Рассмотрим его поподробнее. Получить его можно, скачав с сайта «Просвещение» , но активировав его можно только, купив пособие «Устная часть»,т.к. в нем есть заветный код.

Введя тот самый код, мы видим следующее:
нам необходимо настроить оборудование, а именно, подключить к компьютеру или ноутбуку наушники и микрофон(хорошо когда они есть 2 в 1). После этого загорится зеленая галочка, когда подключение настроено. Далее нам представлена главная страница
с выбором режима. Сначала прочитаем инструкцию, потом пройдем тренировку и последнее — это режим с имитацией экзамена в реальном времени без каких-либо задержек. Для начала перейдем в режим тренировки (инструкцию можно прочитать при желании, там все понятно и просто).
. Здесь мы видим, что есть 5 вариантов. Выбираем любой для тренировки.
. Каждый вариант состоит из 4-х заданий устной части. Начинаем тренироваться с первого и, как мы знаем, это чтение отрывка текста.
на чтение отводится не более 1,5 минут. Как только мы нажмем кнопку Your answer, наш голос будет записываться на диктофон. Если мы нажмем на кнопку sample answer, то можем услышать эталонный ответ. А нажав на кнопку finish task, мы переходим в обратное меню и выбираем следующее задание.
. Что здорово в этом тренажере, так это то, что есть образцы устных ответов и это, действительно, большой плюс.
В третьем задании из трех предложенных фото, мы выбираем одно и также под запись описываем его. В четвертом задании нужно сравнить две картинки.
. После тренировки всех вариантов смело можно переходить к режиму Экзамен, где уже
после отсчета времени в стартовом режиме начинается имитация ситуации, приближенной к реальному экзамену.

Этот раздел тренажера проходит в автономном режиме со строго отведенным временем 15 минут и с автоматическим переходом от одной части экзамена к другой. Это своего рода хорошая тренировка ученика перед экзаменом, чтобы он чувствовал время и смог себя контролировать.

Второй тренажер, который стал доступен сейчас и это очень удобно — это тренажер от издательства Макмиллан
. Дело в том, что доступен он был только при покупке определенного пособия. А как я писала в предыдущих статьях, если вы помните, я очень довольна была покупкой учебника «Аудирование и говорение» новинки 2016 года. При помощи специального кода на форзаце
вы можете воспользоваться удобным тренажером для подготовки к ЕГЭ. Он нацелен на отработку лексических и грамматических навыков. Но вот минусом было то, что доступа к тренажеру устной части не было. Но примерно с сентября этого года издательство доступ открыло и вот, здорово…что можно им воспользоваться.

Итак, как же он выглядит:Нам представлен интерфейс, где расписано какое дается время на тренировку каждой части задания. После этого мы открываем первое задание и видим

небольшую инструкцию. После чего сам текст и снизу значок диктофона, при нажатии на кнопку записи, запись начинается и, соответственно, отчет времени. По прочтении текста, запись можно сохранить к себе на компьютер.
. Все тоже самое и с другими образцами заданий. Эталонных ответов(образцов) в этом тренажере нет.

. Кстати, в личном кабинете на сайте Макмиллан можно создать себе группу ваших учеников и проверять их устные ответы, а затем выставлять отметку — пройдено. Узнать как это работает, можно посмотрев видеозапись .

Независимые электронные тренажеры

Следующий официальный тренажер для подготовки к устной части ОГЭ И ЕГЭ НАХОДИТСЯ . Это сайт
тренировочной станции устных ответов, также с отсчетом времени. Он официальный,так как от базы фипи. Здесь и можно потренировать и к ОГЭ. Насчет, ОГЭ….предыдущие тренажеры можно использовать только лишь при выполнении первого задания — чтение текста. А вот на сайте фипи, чем не тренажер при выполнении задания — ответы на вопросы автоответчика. Тоже удобно и ничего не нужно придумывать. Все просто. На тренировку третьего задания из ОГЭ (монологическое высказывание) можно использовать свой мобильный телефон с тем же диктофоном. Отдельного тренажера к ОГЭ еще пока нет.

На сегодня, пожалуй, всё! Надеюсь была вам полезной!

С уважением, Надежда Бордачёва!

Facebook Comments

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Среднее общее образование

Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык "Forward" (10-11) (баз.)

Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. "Rainbow English" (10-11) (баз.)

Английский язык

Разбираем ЕГЭ по английскому языку: устная часть

Разбираем устную часть экзамена с опытными учителями, выстраиваем рассуждение, выбираем оптимальные варианты ответа.

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской Олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015 год. Почетная грамота Министерства образования РФ 2014 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г.. Стаж работы - 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна , Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Эксперт ГИА ОГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы - 35 лет.

Место встречи репетиторов с их учениками - сервис подбора репетиторов на repetitor.ru .

ЕГЭ. Английский язык. Устная часть

Обзор программы. Версия 1.2.

Программу можно запустить с помощью ярлыка на рабочем столе. Запускать нужно от имени администратора: встать мышкой на ярлык, нажать правую кнопку и выбрать в появившемся меню "Запустить от имени администратора". Можно также настроить свойства ярлыка, чтобы программа всегда запускалась от имени администратора даже при обычном двойном щелчке по ярлыку левой кнопкой мыши (об этом - ответ на вопрос 19 ).

На фоне заставки (ее мы сейчас видим слева) звучит музыка (первые аккорды ´Gaudeamus´). Это важная деталь (диагностика состояния звуковой карты на компьютере пользователя).

Экран с предисловием к программе.

Если с помощью скроллера (он справа) протянуть текст вниз, то увидим список авторов.

____________________________________________________________________________

Нажимаем на кнопку с галкой в нижней части рамки и открываем введение.

____________________________________________________________________________

Выбираем слева в главном меню пункт "Что тебя ждет на устной части ЕГЭ". Здесь подробный рассказ о том, какие задания придется выполнять в устной части ЕГЭ, и о том, какие лимиты времени будут даваться на их выполнение.

____________________________________________________________________________

В этом же разделе даются примеры ответов (на примере Варианта 01). Здесь видна ссылка, которая позволит прослушать в профессиональном дикторском исполнении тот текст, который в этом варианте предлагается для прочтения вслух в первом задании.

____________________________________________________________________________

Здесь же можно узнать критерии оценки.

____________________________________________________________________________

Для того, чтобы запустить саму процедуру тестирования, выбираем в главном меню пункт "Работаем с полной версией тренажера". Жмем на соответствующую ссылку (она видна на этом скриншоте).

____________________________________________________________________________

На экране появляется окно для ввода логина и пароля (чтобы получить их, нужно выбрать требующийся срок доступа и нажать на соответствующую кнопку "Купить" на этой странице наверху справа).

____________________________________________________________________________

Выбираем вариант для прохождения теста и указываем имя пользователя, чтобы потом легче было найти файлы со звукозаписями ответов.

____________________________________________________________________________

Проверяем и при необходимости настраиваем уровень записи через микрофон.

____________________________________________________________________________

Все готово для начала тестирования. Читаем последние инструкции о том, как следить за временем при прохождении теста.

____________________________________________________________________________

Первое задание теста. Дается полторы минуты на ознакомление с текстом, который чуть позже предстоит прочитать вслух.

____________________________________________________________________________

По истечении времени на подготовку или по нажатии на кнопку "Ready to answer" (на предыдущем скриншоте) микрофон включается на запись. Время ограничено и в этом случае (в верхней части виден индикатор обратного отсчета).

____________________________________________________________________________

На экране следующее задание. Видим фотографию дома, который сдается в аренду. Нужно подготовить (а потом произнести в микрофон) пять вопросов по тем аспектам, которые указаны на этом скриншоте.

____________________________________________________________________________

Микрофон включается на запись. Произносим первый из подготовленных вопросов.

____________________________________________________________________________

На запись каждого вопроса дается двадцать секунд.

____________________________________________________________________________

В третьем задании нужно выбрать одну из трех фотографий и подготовить короткий рассказ так, будто эту фотографию сняли вы.

____________________________________________________________________________

Теперь микрофон включен на запись. Нужно сказать, какая из трех фотографий выбрана, и произнести свой рассказ.

____________________________________________________________________________

И, наконец, последнее задание. Нужно подготовить рассказ, основанный на двух фотографиях. В частности, нужно рассказать в чем они схожи, и в чем различны.

____________________________________________________________________________

В последний раз за время тестирования микрофон включается на запись, и...

____________________________________________________________________________

Тест завершен. Можно послушать записи каждого из восьми ответов.

____________________________________________________________________________

Если в ваших занятиях вам помогает учитель, то можно открыть папку со звуковыми файлами и передать их учителю для проверки и рецензирования.

____________________________________________________________________________

Возвращаемся в главное меню программы и выбираем пункт "Образцы выполнения заданий".

____________________________________________________________________________

Выбираем Вариант 01 и попадаем в меню этого варианта.

____________________________________________________________________________

Выбрав первое задание, мы снова видим уже знакомый текст (его нужно было прочитать вслух при прохождении теста), но теперь можно прослушать его в образцовом исполнении. Для этого следует использовать соответствующую ссылку под текстом.